11月26日—27日，由廣東省總工會(huì)、廣東省教育廳主辦，省教科文衛(wèi)工會(huì)、省教育研究院承辦的廣東省第七屆高校青年教師教學(xué)大賽高職總決賽暨大賽頒獎(jiǎng)大會(huì)在廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行。我校管理學(xué)院栗璐雅博士喜獲文科綜合組冠軍，將被授予省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆９I(yè)訓(xùn)練中心（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院）楊瑋民博士獲理工綜合組一等獎(jiǎng)，數(shù)理化小組第一名。本屆賽事我校共獲得一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，二等獎(jiǎng)8項(xiàng)，一等獎(jiǎng)數(shù)量和獲獎(jiǎng)總數(shù)均位居全省第一。

本屆教學(xué)大賽高職院校類(lèi)分文科綜合、理科綜合2個(gè)組別。全省94所高等職業(yè)學(xué)校推薦1207名青年教師參加網(wǎng)絡(luò)評(píng)選。經(jīng)院校初賽，210名青年教師進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)決賽?，F(xiàn)場(chǎng)決賽分文科綜合、理工綜合2個(gè)競(jìng)賽組，每個(gè)競(jìng)賽組分7個(gè)小組，共14個(gè)競(jìng)賽小組，各小組的第一名參加總決賽，角逐文科綜合組和理科綜合組總冠軍。總決賽比賽項(xiàng)目包含6分鐘教學(xué)絕活展示、5分鐘主題演講、5分鐘現(xiàn)場(chǎng)答辯。

栗璐雅（左二）喜獲文科綜合組冠軍，將被授予省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/span>

文科綜合組的比賽中，栗璐雅帶來(lái)絕活展示《穿越古今--典籍中的禮儀》。為解決學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、理論難以結(jié)合實(shí)際的教學(xué)難點(diǎn)，她將標(biāo)準(zhǔn)禮儀教學(xué)與走秀、舞蹈等形式結(jié)合在一起，通過(guò)茶道禮、漢服秀、數(shù)字化、古典舞四種形式，在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了古今穿越對(duì)話(huà)，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代數(shù)字化結(jié)合在一起。在《點(diǎn)燃?jí)粝胗依睿Y儀風(fēng)采展青春》的主題演講中，她以火苗為脈絡(luò)，講述了自己在學(xué)生、母親、教師不同角色的轉(zhuǎn)換中，對(duì)教育不變的熱愛(ài)和尊重。在現(xiàn)場(chǎng)答辯中，她從數(shù)字化教學(xué)、產(chǎn)教融合、國(guó)際化視野三個(gè)方面講述了如何在禮儀教學(xué)中提升個(gè)人素質(zhì)。最后以教育家精神中的“啟智潤(rùn)心、因材施教”的觀(guān)點(diǎn)為引子，希望通過(guò)教育讓每個(gè)學(xué)生散發(fā)出屬于自己的光芒，讓學(xué)生以盛世自信與世界以禮相迎。

為了解決傳統(tǒng)虛擬仿真資源需要運(yùn)行環(huán)境，且內(nèi)容較多的問(wèn)題，楊瑋民自主開(kāi)發(fā)了物理自學(xué)平臺(tái)，其中包含了一批課程關(guān)鍵知識(shí)技能的數(shù)字化資源。在現(xiàn)場(chǎng)，他演示了虛實(shí)結(jié)合開(kāi)展牛頓環(huán)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程，在一塊屏幕上可以同時(shí)看到實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)、顯微鏡目鏡圖像和數(shù)字化呈現(xiàn)的光路原理，解決了學(xué)生不懂理論、不熟原理，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)效率較低的問(wèn)題。在主題演講中，楊瑋民從天地之美、科技之理、榜樣之美、善教之理、樂(lè)學(xué)之美幾方面闡述了他對(duì)職教物理的見(jiàn)解和做法。在現(xiàn)場(chǎng)答辯中，他認(rèn)為職業(yè)教育不僅需要注重學(xué)生的技術(shù)培養(yǎng)，還要增強(qiáng)學(xué)生的理論基礎(chǔ)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和科學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)的能力。

學(xué)校將持續(xù)做好教師大賽工作，充分發(fā)揮大賽在提高教師隊(duì)伍素質(zhì)中的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步激發(fā)廣大高校青年教師從事教學(xué)研究和錘煉教學(xué)技能的熱情，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。

（教務(wù)處 李家璠）