活動名稱：煙臺大學“萬物皆數?數啟未來”第四屆數學文化節
主辦單位：共青團煙臺大學委員會 黨委學生工作部（處） 教務處 研究生處
承辦單位：數學與信息科學學院
協辦單位：文學與新聞傳播學院 經濟管理學院 計算機與控制工程學院 機電汽車工程學院 土木工程學院 建筑學院
活動時間：2024年3—6月
第一模塊：〖數語化人〗
1.“數家數語”數學文化論壇
活動簡介：數學文化論壇，由數學領域專家為同學們帶來與數學相關的各種專題講座，帶你縱覽數學歷史和文化，追蹤數學研究的前沿動態。讓大家能夠更加全面的了解數學文化，激發愛數學、學數學、用數學的熱情。
2.“數根鑄魂”數學文化宣講
活動簡介：數學文化宣講，涵蓋數學歷史、數學發展、數學大家故事、生活中的數學等各個方面，通過宣講的形式進一步弘揚數學文化，拓寬大家關于數學領域的見識，增添學習數學的興趣與信心。
3.“數說人生”勵志講堂
活動簡介：恰逢煙臺大學建校40周年之際，“數說人生”勵志講堂，搭建了優秀校友與同學之間交流的橋梁。通過邀請優秀校友向同學們分享經驗，有助于同學們樹立正確的發展理念，幫助同學們確立清晰的未來目標，為剛進入大學的同學們消除迷茫，為即將畢業的同學們指引方向。
4.“數與術”研究生學術交流會
活動簡介：研究生學術交流會，為研究生們開展多層次多方位的學術交流搭建了平臺。通過各學院研究生分享自己的學術觀點，來幫助當代研究生開闊研究視野，啟發科研思路，啟迪學術智慧，提高創新能力，進而更好的提升研究生的科研學術水平。
5.“萬物皆數”演講比賽
活動簡介：精彩的語言展數學之魅力，生動的語言現數學大師風采。為提高學生感受數學的趣味與神奇、豐富與內涵、文化和底蘊，加強對語言的感受能力、表達能力，組織開展“萬物皆數”演講比賽，讓煙大學子在語言中領略數學文化魅力。
6.“飛花聚趣”數字飛花令大賽
活動簡介：數字飛花令大賽，引導學生親近中國經典，提升課余生活情調，豐富詩詞儲備，增進文化涵養。通過數字飛花令，找尋詩詞中的數學文化，進一步弘揚民族文化精髓，增強民族文化底蘊，感受傳統文化中所蘊含的數學魅力。
第二模塊：〖數美育人〗
1.“閱數悟理”經典數學書籍閱讀分享會
活動簡介：經典數學書籍閱讀分享會，旨在讓學生在閱讀數學書籍后總結反思，從而更好的感受數學的趣味、深厚內涵以及文化底蘊，豐富校園文化和學生的課外學習生活，為建設“書香”校園助力。
2.“品數之美”數學文化電影賞析
活動簡介：數學文化電影賞析，旨在讓煙大學子通過電影感受數學文化的魅力，進一步增強大家對數學領域文化的了解與認識，更加深入思考電影中的數學邏輯，更好的認識到數學知識的重要性。
3.“數墨有形”尋找最美數學筆記
活動簡介：一堂課，一支筆，一頁印象筆記，從百草園到三味書屋，精彩處在乎筆墨。為持續推進“學在煙大，贏得未來”的學風建設，在校園內營造濃厚的學習氛圍，促進煙大學子養成良好的課堂筆記習慣，舉辦“尋找最美數學筆記”活動。
4.“煙園中的數學”云端攝影展
活動簡介：2024年是煙大建校40周年，讓我們拿起相機或手機記錄煙園中的數學元素，借此向母校傳達真摯祝福。云端攝影展將數學與生活相關聯，增強煙大學子對數學元素在日常生活中的了解與認識，真正將數學文化滲透到日常生活。
5.“數影筑夢”與祖國共成長vlog大賽
活動簡介：2024年是新中國成立75周年，在這春光明媚的日子里，讓我們用青年人記錄生活的最新模式，拿起手機，用視頻記錄祖國富強軌跡，用視頻展示我們成長進步，讓自身成長的時代背景和偉大祖國櫛風沐雨的崢嶸歲月相連結，同心共筑中國夢。
6.“數創未來”——創意設計大賽
活動簡介：為深入學習貫徹黨的二十大報告中的環保理念，增強學生的團隊、環保、低碳和循環利用的意識，促進人與自然和諧相處，同時激發學生的創造力，提高物品的利用效率，讓學生在平凡中發現美，創造美，在動手動腦的過程中展現學生們的巧手風采，特此開展創意設計大賽。
第三模塊：〖數理啟智〗
1.π手稱快，轉出風采——魔方挑戰賽
活動簡介：為豐富同學們的課余生活，以數學益智類魔方游戲為載體，開發學生的創造性思維和動手能力，培養學生學習數學的興趣，并進一步提升其思維和空間感知能力。
2.智闖華容，啟迪智慧——華容道征戰賽
活動簡介：數字華容道游戲是中國最經典的游戲之一，擁有豐富的故事背景和人文哲學。通過數字華容道游戲，讓同學們在游戲中充分感受到古人的數學智慧，培養同學們自主有序的思維能力、鍛煉同學們的邏輯思維能力和推理能力。
3.數你最美，獨我精彩——數學知識競賽
活動簡介：點亮數學之美，展現學子風采。為激發學生學習數學知識的興趣，弘揚數學文化知識，提高學生的數學素養，拓展學生的知識面，營造良好的數學文化氛圍，激發我校學子對數學的興趣和熱愛，特此開展數學知識競賽。
4.“我來講數學”——數學題教學競賽
活動簡介：為激發同學們對數學知識的探究熱情，使同學們對數學問題有更深刻的理解，鍛煉同學們的教學技能，為教師資格證面試練習提供指導，特此開展“我來講數學”數學題教學競賽。
5.“數有專攻”大學生科創競賽
活動簡介：為進一步推動當代青年科技創新競賽的蓬勃開展，培養其創新精神和實踐能力，涵養科學精神和文化，引導當代青年將所學知識與經濟社會發展緊密結合，積極投身實踐，提升社會化能力，特此舉辦大學生科創競賽。
6.“數亦有佳”數學建模競賽
活動簡介：為培養大學生的創新意識、協作精神，擴大同學們的科研視野，提高同學們運用數學方法建立數學模型和運用計算機技術解決實際問題的綜合能力，特此開展數學建模競賽。
